‘嗯，她没有遇上过什么麻烦，但爱慕织姬那孩子，就不一样了。’
‘她不仅很难交流，还总是给自己逼迫式训练，我在上学期就请示过理事长能否给她单独安排一次训练员推荐，但理事长却拒绝了。’
‘嗯，就像你说的，那孩子根本没想法，她都没有想法，给她一次机会也只会被当做妨碍，我能理解理事长为什么拒绝，但我也想不出什么办法，你说她对你感到过好奇？那…林顿训练员，你能不能帮帮她？’
我也得能帮才行啊……
事到如今，去看爱慕织姬已不只是对茶座特意提及的回馈，动机更是能算上一层为骏川小姐分忧的训练员回馈，但说到底，他还记得当初那段简短的交流。
那孩子以自己的理由走着和过去的自己相似的路。
自己都已经有所改变了，而她显然还在继续。
时间这东西，重要的从来都不是长度，而是价值，昔日的奥默便会为了价值、为了效率，而抛开一切‘反馈不足’、‘效率过低’的交集，他便能理解爱慕织姬为何自始至终的态度。
他怎么能不理解呢？
他在四年前就已劝过，但对方执意坚持。
内容未完，下一页继续阅读