「算了，说吧，你想说的话。」他再一次用诚恳的目光盯着我，场景似乎回到了那天的天台。
不过如果真是道歉，用错误的做法做正确的事，如果不是我的话，对方肯定还是会不高兴的吧？「裴美是二年级的学生。」他静下来缓缓解释着。
学姐？这家伙喜欢年长的？我摇了摇头，将不好的想法甩了出去。
我并未打断他，而是让他继续说着。时间在一分一秒的走过，很快，铃声便会结束这场对话。
当「悦耳」的铃声准时响起，他不甘的结束了解释。对於对方说出的话，我自然是左耳进右耳出，并非是不尊重对方，而是对於已经知道的事情，再去耗费JiNg力静静聆听，未免太浪费时间了。
不过诚然，我并没有用与对方等价的态度去面对他，从大众的角度而言，这就是最大的不尊重。
时时刻刻，我们都在追求着这种「等价关系」。
似乎我们试图让别人理解的急迫心理，也可以用它来解释。
至於说不说的通，就不是我的事情了。
晦涩难懂的复杂公式被老师一笔一划的写在黑板上，历代学长总结的好，物理与化学，懂了就不会有任何问题，但只要有一点不懂，都是在为自己的未来埋下苦果。
每当老师转过身，坐在最後一排的我便可以将真正的C班一览无遗。会有人偷偷传纸条，会有人借机和前桌搭话，当然，也不免有些学生，从始至终都没有将心思放在黑板上的内容上。
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