宋校长匆忙浏览完，看清内容後顿时惊喜了。
爽快道：“不错！我们学校的学生相当有热情，琳达·云就是英语老师，要不要请她帮忙翻译一下？”
孙达先夹着烟，摆摆手凑近看完。
他也惊喜了，感慨道：“你们学校的教育，相当不错啊！如果每个学生都有这种见解，未来可期！小王，赶紧拍张照片，就这内容都够写一篇专题了！祖国的花朵，果然最真诚！”
公告栏上的文章，正是前些天通识课上，苏业豪随X发挥的小作文。
自己班里的学生，再加上琳达·云对苏业豪的印象又挺好。
她见大家笑得高兴，趁机告诉说：“实际上，我们学校准备的两首合唱曲目之一，也是这位苏业豪同学亲自写的歌，待会儿就能见到他。”
“哦？还会写歌？
孙记者嘴里说着话，眼睛却仍然盯在这篇作文上，越看越觉得有见解、有深度。
不一会儿，他由衷感慨道：“这位同学，肯定是你们学校的JiNg英吧，满腔热情我感受到了，他写的歌肯定也不差。这样的学生，家庭教育绝对优秀，文章的高度和立意，不是一般学生能想出来的，我倒是迫不及待要见见他了。”
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