同时教师也会耳濡目染地传授一些在性爱中受伤应该如何处理、遇到问题应该向哪些部门求助等生活中的常识问题。
一方面，这是为了让孩子们从小就对异性的身体构造产生一定的认知，既要认识到彼此的不同，又要平等地看待同性和异性的关系，在将来的性生活中遇到脱阴、脱肛、充血、痉挛等问题时也不至于手足无措。
另一方面，这些课程更重要的目的是让孩子们对性爱树立起一个健康的认识：
喜欢性爱是很合理的，但也不要太把性爱当回事儿，不应该把纵欲当成人生的目的，而应该在并非无限的人生中追求一些更有价值的事物。
当然了，对待性需求也不需要感到羞耻，而应该勇敢地向身边的人求助，对产生了生理反应的人相应地也要伸出援助之手。
——咳，不必多说，这个阶段的孩子尚未发育，所以严禁任何形式的性爱，再淫乱的社会也不至于对小学生下手吧！
14岁是一个关键的时间节点，当孩子们升到初中，随着这帮青春期的少年少女们身体得到了初步的发育，也开始产生一定性意识，学校就会在之前的基础上增设一门名为《享受性爱》的课程。
这门课的教科书放到地球妥妥的就是小黄本，其中详细地介绍了口交、足交、群P、乱交等各种各样的性爱形式，还搭配高清大图描绘了数十种常用的做爱姿势，视不同章节还提供了相应的不少使用的性爱技巧，其中还穿插着用生动形象的语言描述的社会各界人士在工作生活中享受性爱的小故事。
这本书存在的目的就是旨在教授青少年如何在性爱中得到乐趣，为青少年们提供一部包罗万象的性爱指南。
初中二年级以前，学校还不会正式地提供什么性服务。
不过，欲世的宗旨是性欲应该及时得到释放，不提倡强行忍耐性需求：如果有早熟一些的中学生在初一学习课程的过程中就产生了性需求，只要积极向老师寻求帮助，就能得到异性教师的帮助。
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