黎想把这种温和看做了是鼓励，便把他小时候看到有游客来写生时会站在人家后面观察人家怎么布局怎么用笔的经过学了一遍。当然也包括了他从小到大的美术老师对他的指点以及进大学后正式师从方教授的经历都简单说了一下。
“不错，不错，孺子可教，孺子可教。”李老点点头。见黎想和金珠又抱了几幅画卷来，便让两人打开。
黎想带了一大一小两幅山水画，都是河东寨的风景画，而金珠带来的却是两幅水墨画，一幅画的是梅花。一幅画的是竹子，这是她的长项。
大家先看的是金珠的水墨画，第一幅画是竹子，金珠画的是一块大岩石，大岩石附近长了十来棵竹子，竹子很细，被风吹得东倒西歪的，可竹根却依然扎在泥土里或者岩石里。
这幅画不光寓意好，功底也好，似乎不应该出自这么年轻的小姑娘之手。几位客人的惊讶落在了金珠和黎想的眼里，两人什么也没有说，黎想打开了另一幅画。
另一幅画画的是梅花，是一幅从江面斜插出来的梅花，主干强劲有力，斜枝却似柔软无力，有只乌鸦立在了枝梢，压弯了枝头，能看见往下落的片片花瓣，江面着墨却不多。有一叶扁舟，江岸有隐隐的人烟和树，水中有树的倒影，远山如黛。
“你师从何人”在座的谁也不肯相信这两幅画是一位十几岁的小姑娘自学画的。而且还是一位来自农村的小姑娘。
这怎么可能
先不说这画的好坏，这画的意境一般人也想不出来，如果没有深厚的文化素养和艺术素养，一般人是绝对画不出这样的画来，不管是梅花还是竹子，无不在告诉世人。这画的主人是一位心性高雅素洁的人，向往的是一种恬然悠闲的生活，可偏偏却被世俗不容，不是被吹得东倒西歪就是被压弯了枝头，零落成泥。
“没有老师教，自己随意画的，我喜欢看书，尤其是喜欢唐诗，每一首唐诗都是一幅画，读多了，久而久之，心里也就有了很多的画面。”金珠解释说。
李老看着金珠，笑了笑，没有说话。
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