趁着午休的空闲时间，孙老师把一、二年级期末考试的数学卷子找了出来打算判卷，这是她的工作，早判完早省心。
把卷子都找出来的孙老师在课桌上翻找，她记得出完卷子后，明明把写着准确答案的纸放到办公桌上的，怎么找不到了？
来来回回找了好几圈，桌子上抽屉里甚至板凳下面都找过了，那张写着标准答案的纸却还是没有找到。
找不到答案，孙老师只好自己批卷子，她把灌着红色钢笔水的钢笔盖拧开后，突然想起了什么，在横竖摞起的那两个年级的卷子内，从二年级的卷子中把徐诗梦的数学卷子找了出来。
被孙老师找出来的徐诗梦的卷子，卷面工整文字清晰，每一道题答案的后面都用大红笔画了个大大的对钩。
这一连串对钩所造成的结果，就是在卷纸的右上角，一个大大的一百分被标注在了上面。
然后，孙老师对着徐诗梦的卷子，以她的答案为标准，开始给二年级判卷。
下午一点钟以后，老师们开始陆陆续续开始上班，与孙老师同用一个办公桌，负责教授三、四年级数学课的温老师夹着下午要考试的卷子匆匆忙忙的跑进了教研室。
“孙老师，真不好意思，我上午取卷子的时候把你们一、二年级考试的标准答案给夹走了，真是太对不起了。”
跑进来的温老师说完这句，一看对方正在判卷，想着被自己不小心带走的标准答案，更不好意思了。
孙老师这是先判了一张卷子，然后在对着批改其他同学的卷子吧？这种事情他们老师经常会做，尤其是在懒得去找标准答案的时候。
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