当天才的定义被重新核定，那些往日的杰出标准成了常态。
这或许对于那些被超越者而言会有些难以接受，但倘若站在一名教育者的角度，这就是他们最期待看到的一刻，绝大部分教授终其一生可能都无法看到它变为现实。
斯拉格霍恩脑海中下意识回想起，阿不思·邓布利多那句有些没头没脑的话。
“霍拉斯，我希望你能帮我看看……这些孩子们，是不是，可能开启一个新时代？”
“何止是可能，他们——”
微胖的魔药课老教授目光越过雾气，仿若看到了那闪烁在坩埚后方的星辰。
哪怕仅仅只是几分钟不到的魔药课实践，面对这些往昔可能需要学生们耗费整整七年才能领悟和养成的习惯，别的学科他不清楚，但站在魔药学传承的角度而言……
不用更多的观察，斯拉格霍恩如今就可以得出一个无比肯定的结论。
“他们，就是魔药学的新时代啊——”
无论是在任何一个世界之中，在基础领域之中，掌握知识的效率和速度就是最为核心和基础的体现，所谓的天才往往就是理解能力和学习速度稍快一些的优等生们。
当所有的学生们开始触及到天才领域，这同时也就代表着，教育变得迟钝起来了。
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