在紧张的学习节奏中，他们总要找点“乐子”。
把大家的快乐建立在个别同学的痛苦之上这事儿，他们早已心照不宣。
多么默契的同班情谊啊。
刘老师走到讲台上，后面跟着的同学停住，转身面对着同学们，露出庐山真面目。
哎？这个“幸运儿”有些眼生啊，这不是他们班的。
他们的快乐消失了。
不过好奇心被勾起了。
他是谁？他来班里干什么？
没有“幸运儿”，有新鲜事也行，他们又可以了。
刘老师对这群孩子们的心理非常了解，没说废话，直接告诉了他们答案。
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