这个衣服皱摺有点难画。喔？看来她在画画。
我们班在一楼真是省了不少时间呢。什麽？她的教室也在一楼？
今天应该来不及了，明天再去还书。她很喜欢看书吗？先记起来。
根据凶手自曝的情报，她的班级教室位在一楼，也就是三年一班到四班之间。
高以恩首先排除了自己所在的二班。
原因很简单，他认识班上所有同学。就算不是玩在一起的人，也都一起做过分组作业、打过球、讲过话，绝不可能有他认不得的声音存在。
况且，凶手如果离他这麽近，怎麽可能到现在还逍遥法外？
他回头翻找记忆库，尝试在一班、三班和四班之中，锁定符合特徵且还有来学校的nV生。
台上老师正在解题，高以恩翻开数学讲义最後几页全白的笔记区，一一列出他心目中的嫌疑犯。
下课後，他的讲义上多了一串名字。其中有几个还是用国字和注音混着写，显然是知道对方的存在，但是陌生到不晓得人家名字怎麽写。
望着嫌疑人清单，以为胜利在即的高以恩扬起微笑，喜上眉梢和朋友打球去了。
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