这一步一步的递进
从原历史投影中为“圣莱尼亚师生们”授课和声学的范宁教授，一步一步到如今
如果说“基础乐理”是属于初入门径的初高中生们所学的知识，那么“和声学”、“对位法”、“曲式分析”就进入了专业级别，是音乐学院给本科生们才教的东西；
旧工业世界重灵感轻理论，以往当范宁把第0史的这些理论搬过来、再根据自己的理解进行编排传授后，它们已经略有一些神秘主义气息了。
“申克分析法”，则到了硕博士们研习的知识层次；
而“音级集合理论”，还有“广义音程与转换理论”，在曾经那个具备特殊意义的第0史，它们已经触及到了辉光最前沿的未知领域！
到这一步，按照神秘学基本规律，知识的形态，开始有些无可名状了。
“转换理论，通常指20世纪80年代由大卫·列文初次提出的‘广义音程与变换’理论，亦包括常作为其分支理论对待但实际已经贴近了‘背后帷幕之颈动脉’的新里曼理论.”
范宁站在弥漫着惨绿光线的讲台上，声音除了振动空气，更像是在直接雕刻现实的结构。
那些“东西”发现，授课内容已经不仅是文字了。
而是包含光线、情绪、气味、图形、触感，以及对于舞蹈形态、闪电路径和火山喷发等过程的描述！
内容未完，下一页继续阅读