“我当时说得口干舌燥，就剩一口仙气吊着，他还是不肯帮我，”梁赞谈起东子带他去林晚谦家里的事还有点不快，“别看那小子老实淳厚的模样，人机灵着。”
作业簿上断了黑色笔迹，梁赞最后一划是无色的印迹。他猛地甩了两下笔，“啧，没墨水了。”
“你刚说拿什么贿赂他来着？”林晚谦把夹在书本的签字笔递给他。
“一套海贼王手办，白便宜东子了。”梁赞笑嘻嘻接过笔，说起这事心里隐隐作痛，“那可是限量版的，要不是看上这个，我看他也不会点头。”
林晚谦翻着3500个必备词汇，找着词。
“亏了，”他佯作神伤，“还不如把手办给我，想见几次让你见几次。”
“哄我的吧，”梁赞偏头看一眼林晚谦因疑惑而用红笔圈着的单词，他说：“barrier名词障碍，隔阂。”
这一声听来喑哑沉沉，极富有磁性，很是抓耳。
林晚谦跟的是学校大多数老师教的传统方法一样，纯属为了应付考试定制的教学模式，难免削弱了口语能力。
而梁赞学英语自成一派，更侧重于口语锻炼，单词套在段落里念出来能让他记得牢固。
学起来不费劲，梁赞心想，反正没有文言文拗口。
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