王老师按照资料本上面的联系方式开始摁座机。由于某些话不适合孩子听，他打算把诸承恩先赶回教室。
“不用打了。”
少男终于开口了，声音也是柔柔弱弱的。
“号码是我编的。地址也是。”
王老师顿住了。他重新看向这个少男，这才发现隐藏在零碎刘海下的眼睛里的情绪很复杂陌生。
这不该是一个刚上高中的孩子该有的眼神。
迟疑了下，王老师停下了动作：“为什么要编？”
他转过身，俯视着缩在椅子上的男孩。男孩比同龄的孩子长得慢些，瘦瘦小小的，说他是女孩子也不会有人怀疑。
“老师，强奸男孩子，可以报警吗？”
王老师觉得他幻听了。或者，他可能在做梦。不然为什么强奸这个词会和男孩子扯上关系，而且这个问题还是他刚开学的高一学生提出来的。
诸承恩声音不大，办公室却很大。十几个老师挤在一个办公室，平常光批个作业就吵得不行，此刻却静得出奇。
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