今日杀老师的残像数量增加了。
似乎是昨天理事长的那句「在这世界上……也有用速度解决不了的问题呦。」激起了杀老师的斗志，残像的数量从每人一个增添为每人三个，因数量增加的关系品质也降低了一些，还有些貌似变成了其他角sE。
是想证明吗……或许增加数量来讲解能让我们更快理解，但大家的心态不改变，那就只是杀老师一人在急躁罢了。
就目前来看——大部分的人仍只成天妄想着拿到那一百亿人生便能颠覆，并未将考试完全放入眼里。又或许是受到主校舍的言论影响？
毕竟从最初我们就是这麽被教育的——只要到了E班，便代表今後人生无望，除非定期测验时在全学年一百八十六人中能考到五十名内，并且原来的班主任同意回到原来的班级的话，就能从这个被差别待遇的E班里逃出生天。
但这说实话有些可笑，原本基础就已经落後，学习环境又如此恶劣，那麽又要怎麽样才能挽救？
倚靠在树旁，凝视着正在移动球门的杀老师，突然把全班叫出来是要……？
「伊莉娜老师，请你以专业杀手的角度来回答一下——你平时工作时，所准备的计画只有一个吗？」
「……不是，能按照原本的计画顺利进行的情况非常少。为了防备不测要严密制定预备计画，这才是暗杀的基本。」
「那麽接下来是乌间老师，你交学生刀术的时候，重点仅仅在第一击吗？」
「……第一击当然是最重要的，但接下来的动作也很要紧。面对强敌时第一击有很高的机率被躲开，之後的第二击、第三击……能否以高JiNg准的动作使出就是胜负的分水岭。」
杀老师的提问着墨於「只有一」，是想表达只有一是不行的？
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