“它们有什么神奇的特性？都能看见灵界，具有强度不一的灵视，这是最基本的能力！龟息，假死之术。蛇、虾蟆，冬眠避寒。狐狸、鼠狼，更是趋吉避凶的高手，简直就是它们的本能。”
“乌龟百年成玄，可以占卜吉凶祸福！说白一点，就是让乌龟下去灵界，请祖先之灵预见未来，再将‘征兆’带回来。因为灵界与物质世界相比，具有更宽广的时空维度，能看见更远的时光下游。”
……
依着“人灵契约”为凭，林语与“大慈悲”交谈甚欢，在他身上学到到不少新名词和新知识，这才是最重要的，而不是所谓的灵力提炼！
时间在不知不觉中飞快地过去，两节课结束后，授课老师都布置了相当多的作业，交了补习费的同学，都留下来做作业，有老师会过来指导，没交钱的只能下课，回家一个人独自做作业。
所幸的是，初二8班里的学生们都不差钱，这个过程就像小学开始的“一瓶奶”，没交钱的看着别人喝，只有咽口水的份，而且还会被其他人杯葛、抵触，被老师明里暗中地嫌弃。
于是，不管学生家长们自愿或不自愿，到最后，他们统统都会乐于掏钱的。毕竟，一切都是为了孩子们。
在这个无比正确光荣的口号之下，学校外面各种收费昂贵的补习班，如同雨后春笋般的纷纷冒头出现，除了能加快货币流通，拉动社会总体消费，还会为热心地为学生们作奉献的灵魂园丁们的银行账号上，增加几个颜色生动的零，罢了！
当然了，在这些补习班里，补习老师们会额外讲解一些解题思路，原本应该在课堂上传道受业解惑，却因为种种原因——时间不够，该下课了等等——只能在补习班上讲给一部分肯花钱的自己的学生听。
这就导致了班里的学生，彼此之间的考试成绩，被拉开了一点小小的距离。不多，也就是十几分！
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