因为考虑到很多方面，英语组老师在出试卷的时候，尽可能的从基础下手，口语注重的是基础词汇量的积累和基础语法，过多过杂的语法和单词，反而容易让学生记住了高难度而忘记了垫脚石。
一拿到试卷，苏湄就全部过了一遍眼，然后在老师说开始后，才慢吞吞的写名字班级，然后是答题。简单的试卷还能考到多差？何况这一群还是英语比较不错的学生，那么老师会选跟家扎实的。
既然是选取比赛的人员，当让是精益求精。
写完试卷后，苏湄下巴抵着笔头，余光瞄了一眼边上，一圈的人都没有一个停笔的。在上面的老师看到了苏湄停笔，喝了口茶，大声提醒了一下。
“做完的同学不要大意，再检查几遍。”
苏湄敛眉，没有当着老师的面前打哈欠。过了好久，久到苏湄昏昏欲睡差点就趴在桌子上睡过去的时候，终于有人交卷了。清醒了过来，苏湄把空着的两个选择题给填上，然后交了上去。
“交完卷的同学先坐着，一会就按照交卷顺序上台自我介绍。”站在讲台的老师收完试卷后，连忙开口，生怕学生交完就立刻离开。
淡定的坐在位置上，苏湄摸了摸嘴角，她以为考完试就能回去，所以没有带水杯，要是知道还有一个自我介绍，她就把水带来了，就这么一会儿的功夫，嘴唇就已经干的起皮了，再不喝水，她恐怕就要坐不住了。
“第一个同学先上来自我介绍吧。”收试卷的老师和边上的老师讨论了一下，决定从现在开始自我介绍。
这儿起码还有一半的同学没有做完试卷，剩下一半的同学只能枯坐着等待，午休的时间已经过了一半，再不快一些，等所有的同学都交卷了在进行自我介绍，下午的第一个课就不用上了。
正好，苏湄是第二个，看着第一个上台自我介绍的同学从侧门离开，苏湄挑眉，几步走到了讲台上，清了清嗓子开始自我介绍。
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