「你希望我坐在你旁边还是你对面啊？」我面带微笑的问他。
他并没有回应，但是眼光瞥向他对面的位置。我算是看懂了，他一定是不喜欢和人有肢T接触，也不喜欢别人靠近，所以也不会跟我握手，还挑了一个离他最远的位置。
我坐下後，拿出了一张很大的画纸放在他前面，画纸旁边放着粉彩，水彩，彩sE铅笔，马克笔等不同的画笔。
「这样，第一堂课呢，我也想多了解一下你，无论是你的喜好或是你的画画能力。这里有一张纸，你可以用这里的任何材料画一幅画。过程中我不会g涉你。」我声音轻柔的和他说。
他听到後仍然不为所动的坐在那，但眼神已经飘向马克笔，我想了想，又对他说。
「贺老师去那边整理一下东西，你自己在这先画一会儿好吗？老师很期待你的作品哦！」说完我看他点了一下头，便放心走开了。
唉，总算开始画了，啥都不说，也没反应，他的心情和想法要全靠猜啊。猜错一点估计就完蛋了吧，估计会直接跑出去找那群保镳了吧。
我在讲师台那里假装收拾东西，发现他还会偷看我有没有在盯着他。这小孩的警戒心太强了吧。我在这缩了二十分钟左边，便走了回去。
「那个，你画好了吗，我可以看看吗？」我小心翼翼的问。
这次他有点反映了，他轻轻点头，看向了我。
我看他的反应很好，便看向他的画，画里的内容让我很吃惊，这是一位9岁小孩画出来的画？画里有两个人，一个人站在那手里举着类似花瓶的东西，另一个人缩在角落里摀住头，重点是这两个人是深蓝sE的。地上全是红sE以及一些深灰sE的碎片。整幅画的sE调只有暗蓝，红sE和灰sE。从这幅画看出来的尉迟安心里健康问题很严重。
「你画的好好啊，无论是这两个人的肢T动作还是构图！你这可算是一个小艺术家了呢！」我没把内心的想法显露出来，就一个劲的夸他的画技，这时候绝对不能提话里的内容和含义。
他看似心情蛮不错的，拿起绘画板写了谢谢两个字。
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