“老师，我可以试试。”这时安颜突然举手了。
她花了几分钟将这道题的整体思路显现在了脑海之中，然后便分析了一下过程，最终确定应该没有错。
老师很惊喜，“好，安颜同学，你来和同学们分享一下自己的思路。”
“我的想法是首先看到综合题，大家第一时间都会去找到最终的目的，然后再去分析有什么条件能够协助。”
“这道题也是同样的，只是条件略多，过程有些复杂．”
安颜有条不紊的表述自己的思路，同学们听的很是认真，连老师也在认真倾听，时不时点头表达赞同。
最终安颜成功完成了表述，老师很是欣慰的点着头，“安颜同学很不错，她的思路很清晰，过程也完全正确。”
“大家都听懂了吗？”
同学们纷纷答应听懂了，对安颜这个学霸，大家一向都很是赞同，从未怀疑过。
“嗯，很好，看来大家对安颜同学的表达能力都很赞同啊，老师也很赞同，我听说这段时间有人质疑安颜同学的成绩。”
“作为大家的老师，我可以负责任的说，安颜同学的回答的确和标准答案差不多，但是却不是标准答案，她的表达通俗易懂，有自己的想法。”
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