最後我们三个人点了好几包薯条倒在托盘上，就开始各做各的事。我拿出了生物讲义，自然和数学两门课，一直以来都是我擅长且喜欢的。
看到她读数学头痛的样子，我忍不住想问她需不需要帮忙。
「要不要教你啊？」
我的语气很平淡，没有任何轻视的意思。
她并没有多做回应。我起身坐到她身旁看着她的章节，跟她解释着这个章节的重点以及解题技巧，她看着听得有些痛苦。
「要再说一次吗？」
「不用，没有关系！」
看着她倔强的样子有种很微妙的感觉。
「没关系，我再说一次，听好喔。」
我把重复的观念用更简单的语法表达给她，她脸上的表情看起来也轻松不少。我让她自己写写看讲义後的练习题，在她写习题时我也能好好地念自己的书。
这样专心的时间并没有太长，不过两个小时，我们就开始玩游戏、聊天，在过程中我也了解到她很喜欢看书，不论是散文、或是长篇都在她的范畴内。
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