语文老师从进教室的那一刻起，眼神就没从林若身上离开过。
从始至终，只点林若一个人的名字。
“林若，这题选什么？”
林若回过神，草草扫了一眼题目。
“没有正确答案。”
语文老师皱了皱眉头，讲到理解时又把她叫了起来。
林若答：“本文应用里大量白描手法，通过写景烘托氛围……”
语文老师找不到破绽，愈发不悦：“下面那题呢？暖这个字，好在哪里？”
林若对答如流。
“你讲一下这种题型的解题思路。”
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