“庞德先生，你不应该在别人回答问题时随意插嘴。如果你有其他想法，可以等罗杰特讲完再继续分享。”老人的声音从头顶传来，却格外地有力。
庞德撇撇嘴，没吭声。
亨特教授挥挥手，示意罗杰特坐下。
亨特教授用布擦了擦落灰的讲台，和平鸽在他肩膀上扇了扇翅膀，稳稳当当地挂住了。
亨特教授清了清嗓子：“咳。在拿到一个特质时，我们通常会优先分析自己可以使用它的哪一部分特质，并且分析它的设计理念。
只有明白创造者是以什么心情设计的，才能更大程度上地发挥它的功能。就像在玩游戏时，会有爆发类和续航类角色，对吧？”
“那么，【回溯】的定位是什么呢？
我们可以看到，当涉及时间有关的概念的时候，无论是退回时间，拉长时间，其实都是为了让我们有更多时间可以做出更适合的决定。
当我有第二次机会的时候，我就可以避免曾经犯下的错误，对吧？虽然我可能还会有新的错误，但是至少我可以避免一些让我每次想起来都会觉得后悔的行为。
就比如我在第一天到索加纳学会教书的时候，被恶作剧的学生骗着喝下了致幻剂。于是亨特教授的教师生涯第一次留下了污点，从那天起，每年举行学年庆典的时候，他们都会递给我一根扫帚，请求我‘再表演一下那个’。”
亨特教授拿起梳子来，一边捯饬着他太过杂乱的胡须，一边说：“我当然是拒绝了，毕竟亨特在食堂门前拉着扫帚跳了一中午探戈的这件事情，我认为传出去有失我作为教师的尊严。
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