谢傅看着他们身上衣装，也是普通人家的孩子，这倒让他适应许多，点头微笑，示意他们坐下。
“先生刚才失礼了，在我们互相认识之前，先生想先问一个问题，为何你们刚才如此安静，一点声音也没有？”
其中一位学生应道：“易先生昨天说了，今日会有位新的先生来给我们授课，说要给先生留给好印象。”
这份教养已经不是普通小孩子可b，良师出高徒，有此可见那位明老先生定是位德才兼优的先生。
头次见面，总要彼此认识一番，谢傅先向这些小学子介绍自己，紧接着又让他们分别介绍自己。
叫什麽名字长什麽样子，他记得很认真，并不会因为自己是来替课几天就敷衍了事。
一遍过後，谢傅已经可以认出每个人来，在这一方面，他又展示了自己过人的记忆能力。
紧接着谢傅询问昨日易先生教到哪里，小学子们应道：“采蘩。”
《采蘩》是诗经中的一首诗歌，而一直以来诗经都是学子的启蒙读物。
相b其它深奥的书籍，诗经中的诗歌既通俗易懂，又有歌赋的趣味X，读起来朗朗上口，增加孩子的学习兴趣，而最终目的是从小就培养孩子的声韵格律习惯，诗文诗文，先Y诗後学文。
谢傅笑道：“那谁来念这一首诗歌呢？”
内容未完，下一页继续阅读