小胖子从他眼神中偷到了一丝镇定，受到鼓舞般拿着笔开始念念有词：“六分之一童年，十二分之一少年，七分之一家庭……五年出生，先、四年，儿子年龄……是父亲一半。”
闻琪生没有说话，看着那胖嘟嘟的侧脸听他读题干。
“先……设番茄的年纪是x。”钱多正处于思考中，有限的大脑不能记下数学家的名字，甚至没有发现给这位伟大的老人家取了一个绰号，“先设x，对吧？”遇事不决先设x，这是多年以来莘莘学子们总结的至理名言。
“然后呢。”
“然后……1/6＋1/12x＋1/7x＋5＋4=番茄的年纪x？”小胖子一边写公式一边问，“对吗？”
“这是番茄的年龄？”闻琪生也顺着他的叫法。
“……”小胖子又看了一眼题目，犹豫片刻道，“哦，不对！……这是小番茄的年龄！”
闻琪生：“……”
解一元一次方程还算容易，小胖子开始写解题过程：
x=1/6x＋1/12x＋1/7x＋5＋1/2>
x=25/28>
3/28>
>
答案出来后，小胖子很高兴。他的高兴并不在于做出了一道于常人而言非常简单的题目，而是这种他从未体验过的，来自于他人的耐心对待——老师们喜欢头脑灵活的学生，没有足够的耐心引导他，以至于长久以来，在同学们的嘲笑和老师的漠视下，他一直觉得自己在理科方面或许确如那位老师所说——智力有问题，以至于潜移默化地产生了‘我不行’‘我没救了’这种自暴自弃的想法。
闻琪生点头给他肯定，从他手里接过了笔：“其实有更简单的方法。”在题目上圈出6、12、7，说道：“你看，他的寿命是这三个数的公倍数，而最小的公倍数为7＊12，也就是84。”
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