乔眠犹豫了一下，还是举了手。
她很少主动发言，但这个问题，她熟悉。
「我会先看孩子的状态。」她说。
「如果他们已经很紧张了，再怎麽清楚的开场都会变成压力。」
她顿了一下，补了一句。
「有时候不是声音的问题，是他们还没准备好被听。」
教室里安静了一秒。
贺峻霖转头看她。
不是意外，而是一种「果然」的确认。
「很好。」
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