每日固定的时辰，这里便充满了稚nEnG却认真的诵读声、算筹碰撞的轻响，以及朝雾温和却清晰的讲解声。
信成了最得力的支持者。他不仅提供物质上的便利——扩建了房间，开了更大的窗以便采光，托商船带回便宜的纸张、笔墨和一块小小的黑板；更重要的是JiNg神上的认同与参与。他会每月cH0U出一两个下午，来给nV孩们讲“课”。
他的课不拘一格。
有时是摊开那张简陋的世界地图，指着上面陌生的轮廓，讲述海外异国的风物、航海的见闻、不同人种的生活。“世界很大，”
他会说，目光扫过nV孩们惊奇的眼睛，“不止我们看到的这条街，这座城。nV子的一生，也不止于灶台、闺房，或某个人家的后院。心有多宽，脚下的路就有多少可能。”
有时，他会讲简单的商道道理，如何计算成本利润，如何辨别货品优劣。“有一技之长，能养活自己，腰杆才能挺直。”
这些话，由他这个走过四方、自立门户的商人说出，格外有说服力。
朝雾的教学也渐成T系。
她将吉原所学的“风雅技艺”彻底改造：茶道，不再是取悦客人的表演，而是修炼心X沉静、举止得T的方法；和歌俳句，不仅是附庸风雅，更是感受文字之美、抒发心绪的途径；她甚至将一些简单的医药常识和纺织刺绣的实用技巧也融入其中。
“萤雪草堂”——她为这小小的、尚在襁褓中的学堂取了名。
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